Panorama des métiers de l’animation et de la petite enfance
La métropole rennaise accueille de plus en plus de monde.
La population a ainsi augmenté de 38% entre 1990 et 2020. Globalement, c’est une population jeune représentée par 26% de 15-29 ans, 19% de 30-44 ans et 18% de 45-55 ans. La démographie y est aussi dynamique car il y a chaque année environ 2000 naissances de plus que de décès. Bref, le territoire se caractérise par une population en demande de structures de loisirs et d’animations culturelles ainsi qu’un nombre conséquent d’enfants de moins de 3 ans pour lesquels il faut trouver des modes de gardes pour les accompagner sur leur développement.
Les métiers de l’Animation
Le secteur de l’animation comprend 400 structures et 1778 salarié·es en Ille-et-Vilaine. A 91%, les structures ont moins de 10 salarié·es.
L’animation couvre différentes activités. Vous pouvez retrouver ci-dessous une liste de ces activités ainsi que leur répartition en matière d’emploi :
- 69% pour les activités culturelles, extrascolaires et périscolaires
- 57% pour les activités physiques, d’expression, scientifiques et techniques
- 55% pour les activités de citoyenneté, développement local et vie associative
- 17% pour les activités de gestion d’équipements culturels, accueil et hébergement
Nous trouverons donc différents professionnel·les au regard de ces différentes activités :
- Pour l’animation à destination d’un public : Animateur·trice Enfance, Animateur·trice Jeunesse, Animateur·trice technique pour adultes, Animateur·trice auprès de personnes âgées ou dépendantes, Animateur·trice tout public…
- Pour l’animation d’activités : Animateur·trice de Loisirs sportifs, Animateur·trice de jeux et d’activités ludiques, Animateur·trice sciences, Animateur·trice environnement, Animateur·trice d’expression théâtrale, Animateur·trice équestre…
- A cela s’ajoute des fonctions de coordination : responsable de secteur, chargé·e des actions socio-culturelles, coordinateur·trice…
- Ainsi que des fonctions de direction : directeur·trice de structure, directeur·trice d’association…
Ces métiers évoluent en lien avec les évolutions de nos sociétés (interculturalité, développement du numérique, sensibilisation à l’environnement et au développement durable).
Quelques diplômes de la branche :
- Le CPJEPS : ce diplôme de niveau 3 permet à l’animateur d’exercer sous la responsabilité d’un référent. C’est le premier niveau de qualification qui permet d’intégrer le secteur et d’évoluer vers d’autres responsabilités.
- Le BPJEPS : c’est le diplôme de référence du secteur. Il comporte différentes spécialités (Animation Culturelle, Animation Sociale, Éducation à l’environnement, Loisirs tout public).
- Le DEJEPS : c’est la suite du BPJEPS (niveau 5). Il permet d’évoluer vers des fonctions de chef·fe de projet ou coordinateur·trice.
- Le CQP Animateur Périscolaire : c’est un diplôme de branche (niveau 3) qui permet de construire et de faire des projets d’animation sur les temps proches du temps scolaire.
Quelques leviers pour intégrer les structures du secteur :
- Le bénévolat est un bon moyen de faire de l’expérience et de constituer du réseau professionnel.
- Les formations en alternance qui permettent d’voir un revenu, de se former et avoir déjà les pieds dans le monde professionnel.
- Certaines structures proposent aussi des SNU ou des Services Civiques qui sont des opportunités pour tester le secteur et se construire une expérience conséquente.
Les métiers de la Petite Enfance
Avant d’avoir l’âge d’aller à l’école, il est souvent nécessaire de trouver un mode de garde pour nos enfants. L’enfant peut donc être accueilli :
- par des salarié·es de particuliers : Assistant·es maternelles ou garde d’enfants à domicile
- en accueil collectif : crèches collectives, familiales ou parentales…
L’Assistant·e Maternel·le
L’Assistant·e Maternelle est un·e professionnel·e de la petite enfance qui accueille des enfants mineurs généralement âgés de moins de 6 ans. L’accueil se fait à son domicile, dans une maison d’assistantes maternelles ou encore en crèche familiale. La personne doit obligatoirement avoir été agréée par les services du département. La personne peut être salariée par un particulier employeur ou une collectivité (comme la ville de Rennes par exemple).
Le métier consiste à accueillir l’enfant, assurer le confort, la santé et la sécurité de l’enfant, favoriser son développement et être dans la transmission d’informations avec les parents.
Pour obtenir l’agrément du département, il convient de suivre les étapes suivantes :
- s’inscrire et participer à une réunion d’information collective sur le métier et son cadre
- renseigner une demande sur un document CERFA
- avoir une visite d’agrément à son domicile
- passer un bloc de formation du CAP AEPE
- une seconde partie de formation est à effectuer dans les 3 ans
- un renouvellement d’agrément est évaluer tous les 5 ou 10 ans
En structure
Nous allons majoritairement retrouver les métiers suivants :
- L’Accompagnant·e Éducatif·ve Petite Enfance : le métier est ouvert à la suite du CAP AEPE (1 an ou 9 mois avec le Bac) et répond aux besoins fondamentaux de l’enfant (alimentation, soins, hygiène, sommeil…) et contribue à son développement et à sa socialisation.
- L’Auxiliaire de Puériculture : Une formation de 18 mois permet d’accéder au métier qui consiste à être pour l’enfant, garant·e de son physique, sa santé, sa motricité.
- L’Éducateur·rice de Jeunes Enfants : le métier est accessible après un diplôme d’état sur 3 ans. Le·la professionnel·le accompagne l’enfant dans une démarche éducative et sociale, élabore et met en place le projet éducatif de la structure. Il permet d’évoluer par la suite sur des fonctions d’encadrement ou de direction.
Le secteur recrute car il est marqué par une pénurie de professionnels qualifiés et de nombreux départs en retraite à venir.
Merci à Guillaume Robinault de Uniformation, Julie Gouygou des Cadets de Bretagne, Nelly Rious et Corinne Lefranc de la Ville de Rennes, Fabienne Savatier de Parenbouge pour leurs témoignages et interventions.